文献类型：期刊文章

作　　者：伍娟[1] 陈沁[1] 齐建强[1] 楼莹[1] 陈水凤[2] 王小婷[1]

WU Juan;CHEN Qin;QI Jianqiang;LOU Ying;CHEN Shuifeng;WANG Xiaoting(Clinical Skills Teaching Center,Fujian University of Traditional Chinese Medicine,Fuzhou 350122,China;People′s Hospital Affiliated to Fujian University of Traditional Chinese Medicine)

机构地区：[1]福建中医药大学临床技能教学中心,福建福州350122 [2]福建中医药大学附属人民医院

出　　处：《沈阳医学院学报》

基　　金：2020年福建中医药大学“停课不停教”教学改革专项研究(No.XJJGT2030)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：506-508

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:OBE+混合式教学模式在临床技能实训教学中的改革探索。方法:对2017级中医(5+3)乙班本科生进行临床技能实训教学试点和效果评价,试验组采用OBE+混合式教学模式教学,对照组采用传统讲授法进行教学,以期末总成绩及调查问卷对2组学生的教学效果进行对比。结果:试验组学生在线学习、课前学习、课后复习、期末成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:以OBE+混合式教学模式的临床技能实训教学改革能更好地培养学生自主学习能力、提高学生临床技能操作水平;以学生未来职业发展需求为导向,注重理论学习向实践成果的教学转化,提升医学生的临床综合能力和科研创新能力。

关 键 词：OBE  混合式教学 临床技能实训  实践教学

分 类 号：G71]