文献类型：期刊文章

作　　者：杨婧[1]

YANG Jing(School of Law and Humanities Department,China University of Mining and Technology,Beijing 100083,China)

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院,北京100083

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：中国矿业大学(北京)2020年本科教育教学改革与研究项目(项目编号:J200916)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：5-5

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学英语是高校开展课程思政教育的重要阵地。文章以《全新版大学英语综合教程(第二版)》系列教材为例,探索大学英语课程思政教学的具体实施方案。教师应在深入分析文本材料的基础上,多角度探寻思政内容和教学内容的融合点,从文本主题与篇章语言两个角度深挖思政元素,采用线上与线下相结合的教学形式,将国家政策、时事新闻、国学经典、传统文化等思政元素融入教学,充分利用新媒体资源和第二课堂全方位地推进大学英语课程思政教育,构筑育人大格局。

关 键 词：大学英语 课程思政  实践研究  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]