文献类型：期刊文章

作　　者：王卓[1]

WANG Zhuo

机构地区：[1]山东师范大学外国语学院、外国文学与文化研究中心,济南250358

出　　处：《当代外语研究》

基　　金：山东省研究生教育教学改革研究项目“新文科背景下外国语言文学研究生跨学科培养模式研究”(编号SDYJG19170);山东师范大学英美文学课程群教学团队建设立项;2019年混合式“金课”建设项目(编号2019JK78)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：66-72

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："课程思政"既是一种全新的教育观,也是对知识观和课程观的重构和再认识。在"课程思政"的视域下,高校外语教学中外国文学课程建设呈现出全新的内涵和外延,也被赋予了全新的意义和使命。"课程思政"与价值性知识、深度教学等具有内在的同构性,从而使外国文学课程在课程体系建构、教学方法等方面呈现出新的维度和深度。在"课程思政"的视域下,高校外国文学课程不但能成为新文科建设和中国高校"立体化外语教育"的有机组成部分,还能在政治方向性、价值导向性和文化引领性等方面发挥重要作用。同时,外国文学研究和教学也被赋予了新的视角和方法,从而使文学经典在新时代焕发出新的人文之光。

关 键 词：“课程思政”  外语教学 外国文学 内涵  外延  

分 类 号：H319[外国语言文学类]