文献类型：期刊文章

作　　者：付安玲[1] 张耀灿[2]

Fu Anling;Zhang Yaocan

机构地区：[1]山东理工大学马克思主义学院,山东淄博255100 [2]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430074

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：国家社科基金高校思政课专项“大数据提升高校思政课课堂教学效果的路径研究”(项目编号:19VSZ072)阶段成果。

年　　份：2020

期　　号：8

起止页码：31-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：参与文化作为当今社会的一种文化实践形式,借助网络信息技术,逐渐完成了其数字化变革,并成为新时代大众文化的新样态。数字化参与文化既承载了新时代社会价值观的文化诉求,又成为思想政治教育发挥作用的文化载体,为思想政治教育功能建设带来挑战与机遇并存的双重境遇。思想政治教育功能从国家、社会、个人三个维度直接指向数字化参与文化的引导与治理,是服务于维护国家文化安全、提升社会治理水平和立德树人等国家战略的内在需要。为此,应注重从载体创新、数据驱动、话语转化、资源共享、机制保障等方面优化思想政治教育功能,推进新时代国家战略的进程。

关 键 词：参与文化 思想政治教育 大数据 价值功能  

分 类 号：G641]