文献类型：期刊文章

作　　者：刘吕亮[1] 王德云[1] 刘芳[2]

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德415000 [2]湖南工业职业技术学院,湖南长沙410208

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2017年度湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于‘TCM’的市场营销专业毕业设计指导与评价创新研究”(课题编号:XJK17CZY020);2019年度常德职业技术学院科研项目“1+X证书背景下技能人才培养模式改革研究”(项目编号:ZY1915)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：19

起止页码：61-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：实行1+X证书制度试点,既是职业教育畅通复合型高技能人才快速培养通道的需要,又是探索构建国家资历框架、确保其制度化发展的必由之路。职业教育当下正处于由双证书制度向1+X证书制度的过渡与转型期,面临宏观规划缺失、考核标准混乱、学分银行未建立、配套机制不足等诸多难题。面对这些不利因素,职业院校应主动作为,积极协调多元主体参与其中,针对上述制约性因素精准施策,充分利用国家资历框架构建的难得机遇开展好1+X证书制度试点工作,构建符合新时代发展规律的高质量人才培养模式。

关 键 词：职业教育 1+X证书制度  课证融通  学分银行

分 类 号：G717]