文献类型：期刊文章

作　　者：杨柳[1] 周琳霞[1] 曹家庆[1]

YANG Liu;ZHOU Lin-xia;CAO Jia-qing(Academic Affairs Office,Nanchang Hangkong University,Nanchang 330063,China)

机构地区：[1]南昌航空大学教务处,南昌330063

出　　处：《南昌航空大学学报（社会科学版）》

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：99-104

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：由于新冠肺炎疫情影响,高校正常教学活动受到阻碍而难以开展,在线教学备受推崇。而能使学生感受逼真的实验场景,在虚拟的实验环境中开展自主实验的虚拟仿真实验教学成为了高校在线实验教学的重要组成部分。根据N大学的虚拟仿真实验教学资源开发现状分析,目前高校虚拟仿真实验教学资源开发还存在资源不足、资源分布不均、共享度低和资源利用率不高等问题。由此提出了一系列针对性策略,为促进高校虚拟仿真实验教学的可持续发展提供一定的参考。

关 键 词：疫情 虚拟仿真实验教学资源开发  现状  问题  策略  

分 类 号：G40]