文献类型：期刊文章

作　　者：蔡文伯[1,2] 黄晋生[1] 袁雪[1]

Cai Wenbo;Huang Jinsheng;Yuan Xue(Education Development and Policy Research Center of Xinjiang Minorities,Shihezi University,Shihezi Xinjiang 832003,China;School of Humanities,Tarim University,Alaer Xinjiang 843000,China)

机构地区：[1]石河子大学新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心,新疆石河子832003 [2]塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843000

出　　处：《华东师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：国家自然科学基金项目“深度贫困地区教育精准扶贫政策绩效的测度与评价研究”(71864032);兵团社会科学基金项目“兵团教育精准扶贫成效与实现路径研究”(18ZD04)。

年　　份：2020

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：34-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：面对日益严重的生态环境问题,强化人力资本在绿色发展中的核心作用至关重要。本文利用我国省级面板数据,实证检验了2000—2017年教育人力资本对绿色经济的影响作用,分析了产业结构变迁在两者关系中的门槛特征。研究结果表明:教育人力资本显著促进了绿色经济发展,工业化水平在两者关系中的门槛特征显著,随着工业化水平的提升,教育人力资本的绿色效应不断增强,并且这一现象具有区域普适性;产业高级化的门槛特征并不显著,但在工业化的约束条件下,其对绿色经济的促进作用整体显著。此外,随着绿色经济水平的提升,教育人力资本的绿色效应并未呈现出递增趋势,绿色经济水平中等地区的绿色收益最低。基于此,提出加强教育投入与优化产业结构的建议,以充分挖掘产业变迁背景下教育人力资本的绿色效益。

关 键 词：教育人力资本  绿色经济 产业高级化  工业化

分 类 号：G40-054] F124.5[教育学类]