文献类型：期刊文章

作　　者：李慧玲[1] 孟亚[2]

LI Hui-ling

机构地区：[1]重庆广播电视大学高等教育研究所,重庆400052 [2]重庆第二师范学院文学与传媒学院,重庆400065

出　　处：《理论导刊》

基　　金：重庆市教委人文社科研究项目“习近平新时代铸魂育人思想研究”(18SKDJ020)的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：114-119

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：课程思政是对“铸魂育人”价值本源在课程层面的理性回归和系统落实,也是对高校其他各门课和思政课“同向同行”大原则的积极因应。课程思政之所以是“铸魂育人”价值本源的回归,是由其具备的意识形态性、教育性、潜隐性和系统性等特征所决定的,其回归逻辑是“教书育人”优良传统的内在延续、“三全育人”总体格局的适时强化、“课程育人”政策要求的落细落小。

关 键 词：课程思政  立德树人 “铸魂育人”  价值本源  

分 类 号：G642]