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基于学科核心素养的高中生物实验课教学——以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江佳木斯市第二中学,154002
基 金：黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“核心素养视域下优化高中生物课堂教学的实践研究”(课题编号:JJC1318047)的阶段性成果。
年 份：2020
期 号：29
起止页码：93-94
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：生物学科从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等方面发展学生的学科核心素养。生物学作为一门研究生命科学的课程,只有融入生活与实验,才能更体现出其学科素养。在高中生物教学实践中,探索并创新实验教学,是培养创新人才、培养全面发展的人的重要途径。文章以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例,探讨实验课教学实践过程中落实生物学学科核心素养的有效途径。
关 键 词：学科核心素养 高中生物 实验课 植物细胞 失水 吸水
分 类 号：G633.91[教育学类]
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