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期刊文章详细信息

本科实习护生实习倦怠与元认知能力相关研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李筱琳[1] 张新月[1] 苗淑臻[1] 徐加媛[1] 臧金凤[1] 王庆华[2]

机构地区:[1]滨州医学院老年医学院,山东烟台264003 [2]滨州医学院护理学院,山东滨州256603

出  处:《卫生职业教育》

基  金:2019年滨州医学院大学生创新训练项目立项课题(X201910440191);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY18173)。

年  份:2020

卷  号:38

期  号:19

起止页码:136-138

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:目的了解本科实习护生实习倦怠与元认知能力现状及其相关性。方法采用大学生职业倦怠量表和元认知能力量表,对济南市某三级甲等医院200名本科实习护生进行调查。结果本科实习护生实习倦怠得分为(45.12±16.00)分,表明其实习倦怠处于低水平;元认知能力得分为(72.34±14.33)分,表明其元认知能力处于中等水平;Pearson相关性分析结果显示,实习倦怠与元认知能力呈显著负相关(r=-0.556,P<0.01),元认知能力中元认知监控维度对实习倦怠有显著负向影响(P<0.01)。结论本科实习护生实习倦怠与元认知能力呈显著负相关,本科实习护生元认知能力得分越高,实习倦怠得分越低。建议在临床实习过程中,注重实习护生元认知能力培养,加强对实习护生的心理疏导和专业教育,有效预防实习倦怠现象发生。

关 键 词:本科 实习护生 实习倦怠  元认知能力

分 类 号:G455[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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