文献类型：期刊文章

作　　者：边昊天[1] 童丹丹[1]

BIAN Haotian;TONG Dandan(Department of Applied Psychology,School of Psychology,Northwest Normal University,Lanzhou 730070,China)

机构地区：[1]西北师范大学心理学院应用心理学系,兰州730070

出　　处：《赣南师范大学学报》

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：119-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新高考选考科目一科两考的制度,给予了考生再来一次的机会,考生可结合自身情况决定是否准备第二次选考。相较于弃考一科或几科的考生,备考所有选考科目的考生面临更大的心理挑战,这类考生更容易出现焦虑心理、挫败心理及其次生心理灾害-自我妨碍心理与嫉妒心理,严重危害了考生的心理健康。通过对这类考生常见心理问题的分析与讨论,为一线心理健康教师对新高考考生心理问题的早期发现与干预提供理论依据与解决方案,帮助考生及时自我调适,以健康的心理状态复习备考。

关 键 词：新高考 焦虑  挫败 自我妨碍 嫉妒

分 类 号：B844.2]