期刊文章详细信息
教育期刊编辑“送培”着力点探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育编辑部
基 金：江苏省期刊协会2019年度资助课题“大数据时代基础教育学术期刊品牌建设的整体性研究”的研究成果,课题编号:2019JSQKA06。
年 份：2020
期 号：17
起止页码：98-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国教育期刊担负着为高水平的教师队伍搭建平台的使命,为教师教育理念、教学方法的传播提供了条件。教科研论文的写作和发表在教师的专业成长中起着重要作用。教育期刊编辑在送培讲学时要紧紧抓住"服务"和"引导",抓住教师写作中呈现出来的共性问题,本着共同学习共同进步的原则,展示编辑素养,分析教师需求,把握思维本质,真正做到办刊与教研良性互动。
关 键 词：教育期刊 编辑讲学 写作指导 教师发展
分 类 号：G20]
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