文献类型：期刊文章

作　　者：周仲海[1] 陈秉岩[2]

ZHOU Zhong-hai;CHEN Bing-yan(Organization Department,Hehai University,Nangjing 210098,Jiangsu Province,China;College of Science,Hehai University,Nangjing 210098,Jiangsu Province,China)

机构地区：[1]河海大学组织部,江苏南京210098 [2]河海大学理学院,江苏南京210098

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》

基　　金：中央高等学校基本科研业务费项目(2019B33114);河海大学本科实践教学改革重点研究项目(1014-B2001907);中国高等学校创新创业教育研究基金项目(16CCJG01Z004)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：156-161

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高等学校内涵式发展需要大批管理理念先进、管理方法科学和管理手段专业的高素质干部队伍。通过对江苏省15所"双一流"高等学校中层干部和相关专家等进行问卷调查和深度访谈发现,目前高等学校中层干部考核工作存在考核指标体系不健全、考核主体及考核方式不完善、考核结果反馈和运用不充分等问题。对此,要构建科学的考核指标体系、完善考核主体和考核方式以及建立考核结果反馈运用保障机制等,以期为完善中层干部考核与评价工作,进一步促进高等学校内涵式发展提供新思路。

关 键 词：高等学校  “双一流”  中层干部 考核工作  

分 类 号：G647]