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教师资格考试背景下高职音乐教育证课衔接与融合的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉应学院梅州师范分院艺体系,广东梅州514700
基 金：广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2019年教育教学改革项目“教师资格考试背景下高职音乐教育专业证课衔接与融合研究”(项目编号:2019G09)。
年 份：2020
卷 号：40
期 号：8
起止页码：124-125
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：教师资格证考试制度是国家严把教师入口关,建设高素质专业化教师队伍的重要途径之一,对推动教育改革发展具有重要意义。当前的高职音乐教育还存在诸多问题,面临着巨大的压力和挑战。在教师资格考试背景下,高职院校的音乐教育需全面深化课程改革,适应教师资格证考试要求,有效实施证课衔接与融合,以实现培养高质量人才的目标,满足社会对基础音乐教育师资的需求。
关 键 词：高职音乐教育 教师资格证考试 证课衔接与融合
分 类 号：G712]
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