期刊文章详细信息
因需而“微”——微课在初中化学教学中的实践初探
"Micro"According to Needs--the Practice Preliminary of Micro Class in Junior
文献类型：期刊文章
ZHANG Ying(No.15 Middle School,Zaozhuang City,Shandong Province,China)
机构地区：[1]山东省枣庄市第十五中学
年 份：2020
期 号：25
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过阅读有关微课堂的理论文献以及相关初中化学教学的史料,结合初中化学教学模式的发展脉络,以历史研究的方法对微课堂在初中化学教学中的应用做出实践性和发展性两个方向的考查,以求为广大初中化学教育工作者提供一些借鉴。
关 键 词：微课 初中化学 教学模式 实践应用
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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