文献类型：期刊文章

作　　者：石亚娟[1]

SHI Ya-juan(Changqing College of Lanzhou University of Finance and Economics,Lanzhou Gansu 730000,China)

机构地区：[1]兰州财经大学长青学院外语系,甘肃兰州730000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目“评注式翻译教学模式在培养学生翻译能力中的应用研究”的阶段性研究成果(项目编号:Y201908)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：17

起止页码：177-178

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：本文在已有研究基础上,通过查阅文献初步构建评注式翻译教学模式,教学中要求学生遵循这一模式撰写翻译评注,让学生原本无声的思考得以呈现,语法知识得以强化,运用翻译方法和技巧的主动性增强,因此学生的翻译质量得以提高,能力得以培养。

关 键 词：评注式翻译  翻译能力 教学模式

分 类 号：G642]