期刊文章详细信息
深挖道广激情,核心素养常进行——谈“德智互动”阅读模式的有效构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市练塘中学,215551
年 份：2020
期 号：29
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自新课标施行并向纵深推进以来,素质教育早已深入人心,并且形成无可逆转的强烈发展态势。在最近阶段,为了更好地明确素质教育培养目标,进一步构建这种目标下的课程活动体系,国家顶层设计再次提出“核心素养观”理论,为新时期学校教育作出了战略性指向和战术性指导。
关 键 词：核心素养 素质教育 有效构建 阅读模式 顶层设计 新课标 战术性 发展态势
分 类 号：G63[教育学类]
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