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生物学教学中创造性思维能力的培养
Cultivation of students’ creative thinking ability—one of the important subject core literacy in biology teaching
文献类型：期刊文章
Zhou Yuzhi;Cao Huimin
机构地区：[1]四川省射洪市教育科学研究室,射洪629200 [2]四川省遂宁市教育科学研究所,遂宁629000
基 金：四川省遂宁市2019年普教科研课题“新高考背景下高中生物学核心素养的培养路径研究”,No.201962。
年 份：2020
卷 号：45
期 号：8
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：创造性思维能力是学科核心素养的核心之一,其主要是由形象思维、直觉思维、发散思维、逻辑思维和辩证思维5个要素组成。本文对创造性思维的各要素进行了内含诠释、关系梳理及应用展示,为在生物学教学中培养学生的创造性思维能力、发展学科核心素养提供了有益的探索。
关 键 词：创造性思维 生物学教学 核心素养 培养与发展
分 类 号：G633.91[教育学类]
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