文献类型：期刊文章

作　　者：王伟军[1,2,3,4] 王玮[4] 郝新秀[4] 刘辉[4]

Wang Weijun;Wang Wei;Hao Xinxiu

机构地区：[1]华中师范大学青少年网络心理与行为教育部重点实验室,湖北武汉430079 [2]中国基础教育质量监测协同创新中心华中师范大学分中心,湖北武汉430079 [3]华中师范大学网络素养与行为研究中心,湖北武汉430079 [4]华中师范大学心理学院,湖北武汉430079

出　　处：《图书与情报》

基　　金：国家自然科学基金项目“面向青少年网络适应的个性化信息服务优化方法研究”(项目编号:71974072);北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“大数据分析方法在中小学生信息素养监测中的应用研究”(项目编号:2018-04-018-BZPK01);华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目“儿童青少年网络素养提升机制、服务体系与应用示范”(项目编号:CCNU18DAPY07)研究成果之一。

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：45-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：网络素养是个人在信息时代特别是网络时代所必备的网络生存与发展的基本素养。文章基于核心素养的时代性与发展性要求,阐述信息素养到网络素养的演进必然性与现实性;梳理网络素养研究的缘起及网络素养的内涵;分析网络素养的研究现状与实践进展及存在的问题,进而提出促进网络素养研究和教育实践的五点建议。

关 键 词：网络素养 信息素养 核心素养  媒介素养 互联网 青少年发展

分 类 号：G252[图书情报与档案管理类]