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微课构建小学科学高效课堂的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州临海市哲商小学,浙江台州317000
年 份：2020
期 号：41
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学科学与其他学科是密切相关的,重在培养学生的科学素质。科学教育对学生具有十分重要的影响,它能让学生更好地认识世界。对于科学知识,教师要从学生小时候就开始培养,让学生可以早早形成对周围世界的看法。微课是网络信息技术的产物之一,是一种新颖的网络教学手段,如在小学科学教学中运用微课的教育方式,提高学生的学习效率,激发学生在学习科学过程中的兴趣,能够抓住教师表达的要点,让学生更易于理解,以此来更好地构建高效的科学课堂。
关 键 词：微课 科学 高效课堂 策略
分 类 号：G63[教育学类]
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