文献类型：期刊文章

作　　者：王丽燕[1] 申敏[1] 梁巍[1] 刀维洁[1] 周丽君[1] 朱美华[1]

WANG Li-yan;SHEN Min;LIANG Wei;DAO Wei-jie;ZHOU Li-jun;ZHU Mei-hua

机构地区：[1]中国听力语言康复研究中心,北京100029

出　　处：《中国听力语言康复科学杂志》

基　　金：国家重点研发计划重点专项项目(2018YFC2002600);中国听力语言康复研究中心课题(2016-02)。

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：5

起止页码：367-369

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的对扩展版《听觉能力分级》(categoriesofauditoryperformance,CAP-II)问卷进行中文版开发,并验证其信度和效度。方法采用回译法初步确定CAP-II中文版问卷,利用初定问卷对191例0~6岁健听儿童进行预实验,根据预实验及其数据分析完善直至确定问卷。采用正式问卷对103例0~6岁健听儿童进行重测信度、评分者信度验证;对60例0~2岁健听儿童、60例3~6岁健听儿童进行效标效度验证。结果预实验数据统计显示,儿童月龄与CAP-II得分呈极显著正相关(r=0.817,P<0.01);CAP-II重测信度对应的问卷得分呈极显著正相关(r=0.981,P<0.01);评分者信度对应的问卷得分呈极显著正相关(r=0.983,P<0.01);CAP-II问卷效标效度对应的问卷得分呈极显著正相关(r=0.721,P<0.01)和显著正相关(r=0.283,P<0.05)。结论CAP-II中文版具有较好的重测信度、评分者信度和效标效度,可以用于汉语普通话儿童的听觉能力评估。

关 键 词：听觉能力分级  听力障碍 评估  信度 效度  

分 类 号：R764.04]