文献类型：期刊文章

作　　者：李蓓[1,2] 张问银[2] 张亚伟[3] 宋万水[3]

LI Bei;ZHNAG Wen-yin;ZHANG Ya-wei;SONG Wan-shui(School of Computer Science and Engineering,Shandong University of Science and Technology,Qingdao 266000,China;School of Information Science and Engineering,Linyi University,Linyi 276000,China;School of Information Science and Engineering,Shandong Normal University,Jinan 250000,China)

机构地区：[1]山东科技大学计算机科学与工程学院,山东青岛266000 [2]临沂大学信息科学与工程学院,山东临沂276000 [3]山东师范大学信息科学与工程学院,山东济南250000

出　　处：《软件导刊》

基　　金：山东省重点研发计划项目(2017CXGC0701,2019GNC106027)。

年　　份：2020

卷　　号：19

期　　号：9

起止页码：140-145

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对传统教育范式中的教学内容与企业对学生能力要求不匹配,以及高校中心化管理模式存在信息篡改、泄露等问题,提出一种基于OBE理念的"区块链+教育"系统框架。该框架以学生的学习产出为导向,将教育结构和课程内容当作手段而非目标,成功引入区块链技术,利用其去中心化、防篡改、集体维护、可回溯等特性,对OBE模式下输出的教育数据起到了很好的保护作用。此外,智能合约、身份认证、时间戳等功能可增强教学评估过程的透明化和公信度,能明确教育问责到具体个人,从而减少人为因素的影响。

关 键 词：区块链 智能合约  OBE理念  教育系统

分 类 号：TP319]