期刊文章详细信息
基于核心素养的高中英语阅读教学文本解读策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆乌苏市第一中学
年 份：2020
期 号：27
起止页码：189-190
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中英语阅读作为高中英语课程体系的重要组成部分,也是高中英语教学的重难点,直接与学生英语核心素养的培养密切相关。当前高中英语阅读教学中出现了文本解读方面的问题,不利于素质教育和新课改理念的落实。本文主要以高中英语阅读教学为例,以高中英语阅读文本解读的必要性为切入点,在具体分析高中英语阅读教学文本解读所存在主要问题的基础上,探讨基于核心素养的高中英语阅读教学文本解读策略。
关 键 词：核心素养 高中英语 阅读教学 文本解读 策略
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
