期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]亳州学院
年 份:2020
期 号:17
起止页码:36-38
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:推动高校课程思政建设,要加深对课程思政内涵的理解,使目标更加清晰,与专业教育紧密结合,科学设置考核标准。提升课程思政教学质量,需要考虑教育理念、教学内容、专业伦理以及行为示范四项因素,着力从教师主体、教学过程与学习效果三个维度,明确课程思政教学质量评价标准。
关 键 词:课程思政 质量标准 思想政治教育
分 类 号:G641]
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