期刊文章详细信息
项目化学习在高中美术教学中的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海理工大学附属中学,上海200093
基 金：2020年度上海市教育科学研究一般项目(C20045)。
年 份：2020
卷 号：36
期 号：9
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大数据时代的来临为美术教育带来前所未有的挑战,核心素养背景下我们更为强调如何培养学生在复杂情境下解决真实问题的关键能力、必备品格和价值观念。在高中美术课程中倡导项目化学习能更好地提升学生的学习品质,锻炼和培养学生在复杂情境中的关键能力和必备品格,发展核心素养,从而为学生在未来解决更复杂的跨学科的真实问题奠定基础,促进其全面发展。
关 键 词：项目化学习 美术教学 核心素养
分 类 号：G633.955[教育学类]
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