文献类型：期刊文章

作　　者：刘丙元[1] 姬茂民[2]

机构地区：[1]山东青年政治学院马克思主义学院,济南250103 [2]曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165

出　　处：《教学与管理》

基　　金：山东省社会科学规划2017年度重点项目“青少年教育仪式话语的特点、作用机制及其有效建构策略研究”(17BJYJ04)的部分成果。

年　　份：2020

期　　号：24

起止页码：58-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：班级组织建设不仅影响到学校教学活动的开展与管理工作的推进,也与学生的发展密切相关。班级文化是一种潜在的教育力量,能从各个方面影响班级成员的行为。进行文化设计并形成以学生发展为中心的班级文化,是班级组织建设的重要路径。坚持以学生发展为中心的班级文化设计,要着力于更好地促进学生发展,引导学生形成行动自觉,强化每个班级成员的角色感和主体感,突出班级组织各要素间的相倚联系。

关 键 词：文化设计 班级文化 班级组织 学生发展  

分 类 号：G451[教育学类]