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家校合作让学生减负落地生根
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学教育学院 [2]陕西师范大学附属小学
年 份：2020
期 号：23
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：中小学生课业负担过重,一直是学校及家长面临的难题,也是社会普遍关注的焦点。本文分别从学校、家长及学生需求层面分析家校合作必要性,可以看出减负政策的真正落地离不开学校和家长这两大执行主体的重视和实践合作力度。然而,在实际合作过程中,学校和家长却不得不面对诸多问题与困境。基于真正减轻学生的课业负担这一现实目标,须深入解决合作中出现的制约点,并探析家校合作减负的有效策略及途径,以期形成家校合作助力减负的大格局,共同营造健康适宜的教育环境,促进中小学生健康成长。
关 键 词：家校合作 减负 家校沟通
分 类 号：G636[教育学类]
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