文献类型：期刊文章

作　　者：胡钦太[1]

机构地区：[1]广东工业大学党委

出　　处：《教育研究》

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：8

起止页码：26-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：作为教育研究的一个专业术语,在线教育常被用来指代依托互联网开展的教育项目、教学活动和教育公共服务供给等。近年来,在线教育被视为促进教育变革与创新发展的重要途径,在创新教育服务业态、改革优质教育资源供给方式、重塑教育组织形态、重构教育教学流程、构建终身学习体系和学习型社会等方面被寄予了时代期望。面对在线教育的蓬勃发展,教育部于2019年年底联合十一部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,对在线教育的健康发展和未来方向作出了积极部署。

关 键 词：在线教育 优质教育资源 终身学习体系 变革与创新  多维审视 供给方式  专业术语  学习型社会

分 类 号：G434[教育学类]