文献类型：期刊文章

作　　者：石淑先[1] 马贵平[1] 王矞[2] 闫爱芹[3] 杨阳[3]

Shi Shuxian;Ma Guiping;Wang Yu;Yan Aiqin;Yang Yang(College of Materials Science and Engineering,Beijing University of Chemical Technology,Beijing 100029;Department of Emergency Management of Shandong Province,Jinan,Shandong 250100;Graduate School of Beijing University of Chemical Technology,Beijing 100029)

机构地区：[1]北京化工大学材料科学与工程学院,北京100029 [2]山东省应急管理厅,山东济南250100 [3]北京化工大学研究生院,北京100029

出　　处：《化工高等教育》

基　　金：北京化工大学2018年研究生示范课程建设项目(编号:G-SF-201805);2020年研究生在线课程建设项目(编号:G-ZX-202001)

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：4

起止页码：89-92

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：文章结合北京化工大学材料工程专业学位研究生培养情况,探索了混合式教学、案例讨论教学、情景剧教学及专家联合教学在工程伦理课程教学中的综合运用,并借助问卷调查对教学改革效果进行评估和反馈,为课程的持续发展奠定了基础,相关经验可为其他专业开设工程伦理课程提供参考。

关 键 词：工程伦理 教学方法 研究生培养

分 类 号：B82-05] G643]