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“互联网+”时代高师本土民族音乐教育传承的创新与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙师范学院音乐舞蹈学院
基 金：2019年湖南省教育厅科学研究项目“文化认同视阈下“最潇湘”基因库在湖南高校本土音乐教育传承中的路径研究”(项目编号:19B050)的阶段性研究成果。
年 份：2020
期 号：7
起止页码：161-163
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：互联网时代,将信息技术与育人体系全面整合,创新性地在高师开展本土民族音乐教育传承的实践研究,尝试通过优化课程设置、创新课堂新教学手段和培育校园生态环境等途径,突破传统民族音乐教育灌输式、记忆式、标准化教学的局限,达到激发学生内在潜力,促进综合性认知的目标,以期为推动中华民族优秀传统文化在高师校园的传承和弘扬提供全新的理论与策略参考。
关 键 词：音乐教育 本土民族音乐 “互联网+” 教育传承
分 类 号：G434[教育学类] G652] J607-4[音乐与舞蹈学类]
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