文献类型：期刊文章

作　　者：张珠让[1]

ZHANG Zhu-rang(Vocational and Technical College,Xianyang Normal University,Xianyang,Shaanxi 712025,China)

机构地区：[1]咸阳师范学院职业技术学院,陕西咸阳712025

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2019年度咸阳师范学院横向课题成果(2019XSYH093)。

年　　份：2020

期　　号：38

起止页码：211-212

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：产出导向教育(OBE)是一种关注和界定每一位学生所达成的最终学习成果的教育,同时也是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式。基于产出导向教育理念,该文对作者所在院校学前教育专业和幼儿园、学前教育机构深度合作进行了分析研究,充分利用双方教育资源,改革专业人才培养模式,取得了一定成效。

关 键 词：OBE理念  学前教育 人才培养模式  探索实践  

分 类 号：G642]