文献类型：期刊文章

作　　者：梁红秀[1]

机构地区：[1]广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541004

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：2015年广西高校优秀中青年高校思想政治理论课教师“择优资助计划”项目“高校思想政治理论课教学资源共享机制研究”(桂教思政〔2016〕1号);2020年广西师范大学马克思主义学院本科教学改革工程项目“高校思政课教师学术发展与教育学能力提升对策与实践研究”的阶段性研究成果;广西研究生教育创新计划项目(师政教学〔2016〕314号);马克思主义理论与区域实践重点研究基地资金支持。

年　　份：2020

期　　号：18

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教学衔接的科学性和有效性是制约高校思政课线上线下混合式教学模式改革创新成效的关键环节。高校思政课应贯彻"八个相统一"教学要求,推动线上教学与线下教学衔接。做好高校思政课线上线下教学衔接,需要充分调度高校思政课教学体系的整体力量。教师要充分发挥做好线上线下衔接的关键作用;国家、地区及各高校要创新教师队伍建设机制、评价机制、联动机制,为推进科学有效的高校思政课线上线下教学衔接提供持续动力和制度保障。

关 键 词：高校思想政治理论课 教学衔接 “八个相统一”  线上线下混合式教学  

分 类 号：G641]