期刊文章详细信息
HPM视角下三套初中数学教材“实数”内容的比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海大学附属学校,200444
年 份：2020
期 号：15
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文对三套初中数学教材中“实数”的内容进行了比较研究,主要从教材内容的出现顺序、编排方式、融入数学史情况等方面比较其异同点,发现三套初中数学教材体系结构、覆盖内容大体一致,而在章出现的位置、内容编排、正文呈现方式、数学史融入量所占的比例有明显的差异,由此提出创造性地运用教材等启示与建议.
关 键 词：三套初中数学教材 实数 比较研究 科学精神 人文底蕴
分 类 号：G63[教育学类]
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