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拓展训练在高校体育教育中的应用——评《新时代高校体育教育专业人才培养模式理论和实践研究》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林理工大学体育教学部
年 份：2020
期 号：8
起止页码：111-111
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：拓展训练是一种跨多个学科专业的针对性体能训练模式,其理论核心包含心理学、教育学、人体学、组织行为学等学科理论。在实践形式上,拓展训练往往以体能训练为主,受教育者通过参与精心设计的实践训练活动来实现多方面素质提升,例如完善人格、培养审美情趣、磨炼意志、培养团队协作意识等,更重要的是,拓展训练是一种体验式体育教学,受训者没有学习任务、考试的压力,只需要全身心参与到训练的各个环节,在潜移默化中实现体育教学目标。
关 键 词：体能训练 拓展训练 体育教学 体验式 人体学 素质提升 受训者 组织行为学
分 类 号：G807.4]
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