文献类型：期刊文章

作　　者：刘啸莳[1] 刘世宏[1] 莫碧波[1] 李丹[1] 傅锐[2]

LIU Xiaoshi;LIU Shihong;MO Bibo;LI Dan;FU Rui(Department of Psychology,Shanghai Normal University,Shanghai 200234;Children’s Hospital of Philadelphia,Philadelphia 19146,USA)

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234 [2]美国费城儿童医院,费城19146

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：上海市哲学社会科学教育学一般项目(A1615)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：538-544

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究以上海市某幼儿园的237名3~6岁幼儿为被试,请母亲填写幼儿气质及教养方式问卷,幼儿园教师评定幼儿的攻击行为,探讨幼儿外倾性与攻击行为的关系,以及自我控制和母亲温暖教养方式在其中的保护作用。结果表明,自我控制和母亲温暖可以调节幼儿外倾性与攻击行为的关系。与较低的自我控制和母亲温暖的幼儿相比,幼儿较高的自我控制和母亲温暖,可以弱化外倾性与攻击行为的正向关联。结果揭示了自我控制和母亲温暖对幼儿外倾性具有保护作用,有助于减弱这些个体的攻击行为。

关 键 词：幼儿 外倾性 攻击行为  自我控制 母亲温暖教养  

分 类 号：B844]