期刊文章详细信息
基于核心素养的初中物理阅读教学策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学附属尹山湖中学,江苏苏州215000 [2]苏州大学物理科学与技术学院,江苏苏州215000
年 份：2020
卷 号：36
期 号：7
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是人们增长知识、发展能力、终身学习的必要基础,目前中考物理越来越重视对学生阅读能力的考查,教会学生阅读是提高学生自主学习能力的重要途径。本文从拓展阅读素材、指导阅读方法、深化阅读实践、优化阅读评价四个方面提出初中物理阅读的教学策略。
关 键 词：初中物理 阅读 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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