文献类型：期刊文章

作　　者：张征超[1] 周景雷[2]

ZHANG Zheng-chao;ZHOU Jing-lei

机构地区：[1]渤海大学教务处,辽宁锦州121013 [2]渤海大学党委,辽宁锦州121013

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：辽宁省教学改革研究委托项目"应用型大学转型发展中'双师双能型'教师队伍建设路径研究与实践"的阶段成果(项目编号:辽教函[2018]471号)。

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：4

起止页码：114-117

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：推动地方普通高校向应用型大学转变是当下我国高校教育转型发展进程中的重要任务之一。如何建立一支结构合理、特色显著的"双师双能型"教师队伍是每一个转型高校共同面临的话题。通过调研辽宁省转型高校"双师双能型"教师队伍建设的现状发现,目前仍存在着认定标准不科学、建设目标不明确、培训体系不健全、激励政策不到位等问题。因此,应从完善认定标准、厘清建设思路、完善培训机制、健全考核与激励机制等方面改进措施,促进转型高校"双师双能型"教师队伍的建设与提升。

关 键 词：应用型大学  转型高校  “双师双能型”教师  

分 类 号：G647]