文献类型：期刊文章

作　　者：王娟[1] 王国宏[1] 卢莲英[1] 魏先红[1] 范玲[1] 郑静[1]

WANG Juan;WANG Guo-hong;LU Lian-ying;WEI Xian-hong;FAN Ling;ZHENG Jing(College of Chemistry and Chemical Engineering,Hubei Normal University,Hubei Huangshi 435002,China)

机构地区：[1]湖北师范大学化学化工学院,湖北黄石435002

出　　处：《广州化工》

基　　金：湖北师范大学教学改革研究项目(No:2018046)。

年　　份：2020

卷　　号：48

期　　号：17

起止页码：187-188

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：依据化工原理实验教学的现状,结合“线上线下”混合式教学的特点,将其应用于化工原理实验教学中。通过创建线上教学资源、学生线下自主学习,对课堂的教学方式和考核方式等进行改革。结果表明,“线上线下”混合式教学可以很好地促进学生参与教学过程,培养学生的自学和独立思考能力。通过师生互动增强了学生的积极性,提高了学生对知识的认知程度,从而取得良好的学习效果。

关 键 词：化工原理实验 “线上线下”混合式教学  教学效果

分 类 号：TQ01]