文献类型：期刊文章

作　　者：王超[1]

WANG Chao(Nanyang No.5 Middle School, Nanyang Henan 473000, China)

机构地区：[1]南阳市五中,河南南阳473000

出　　处：《南阳师范学院学报》

基　　金：河南省教师教育课程重点项目“师范生‘四位一体’全程化教育培养模式实践与研究”,项目编号:2018-JSJYZD-031。

年　　份：2020

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：67-70

语　　种：中文

收录情况：CAS、IC、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：家国情怀是高中历史学科核心素养的重要内容,它的培养具有重要的历史价值和现实意义。如何培养学生的家国情怀理念,首先要依托高中历史教材,这是最基本的内容;同时,要依靠历史博物馆,将文物和历史遗迹等与课堂的理论教学进行结合,增强学生的家国情怀理念;另外,结合南阳的乡土资源进行教学,培养学生家国情怀观念的自豪感。通过这些路径的探讨,以期有效达成培养高中学生家国情怀的目标。

关 键 词：高中  历史教学 学生  家国情怀

分 类 号：G414[教育学类]