文献类型：期刊文章

作　　者：唐萍萍[1] 胡仪元[1]

TANG Pingping;HU Yiyuan

机构地区：[1]陕西理工大学经济与法学学院,陕西汉中723000

出　　处：《陕西理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：陕西理工大学“一流专业”子项目“科研反哺教学的人才培养路径研究——以经济类专业为例”;汉江水源保护与陕南绿色发展智库开放基金项目“汉江水源地生态农业发展内生动力研究”(SLGPT2019KF01-27)。

年　　份：2020

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：66-70

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教学和科研一体化发展是现代大学的基本特征,作为高校教师要兼具授业者和研究者的双重使命,做到从教学中挖掘科研潜力,将科研反哺教学,实现教学与科研的相互促进。在对科研反哺教学进行内涵界定的基础上,分析其在实践中存在的意识不强、资源积累不足、配套制度不健全和实现方式单一等困境与难题,从培育科研反哺教学的自觉意识、筑牢科研反哺教学的资源基础、完善科研反哺教学的配套政策与机制、丰富科研反哺教学的形式与内容等方面提出破解对策与措施,为高校科研反哺教学提供理论参考。

关 键 词：科研反哺教学 内涵界定  实践困境  破解对策

分 类 号：G642]