文献类型：期刊文章

作　　者：张玲华[1] 贾建芳[1]

ZHANG Ling-hua;JIA Jian-fang

机构地区：[1]上海健康医学院护理与健康管理学院,上海市201318

出　　处：《中华护理教育》

基　　金：2019年度上海健康医学院“培优计划”[PY(19)02-G1-02]。

年　　份：2020

卷　　号：17

期　　号：7

起止页码：611-616

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、普通刊

摘　　要：目的探讨“课程思政”在本科内科护理学中的实践及应用效果。方法在2017级本科护理专业3个班级的内科护理学课程中实施教学改革,包括加强师资建设、优化教学内容、丰富教学方法、建设教学资源。课程结束后,总结学生反馈意见。结果114名学生针对教学内容、教学方法、考核方式和实践教学等方面提出意见和建议。部分学生认为教师态度认真,精神饱满,政治观点正确,积极传播正能量;采用多种形式的课堂教学活动,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣。结论遵循内科护理学的特点,结合“课程思政”,深入提炼课程中蕴含的德育元素,实施专业教学与价值引领同行并重,获得了学生的认可。

关 键 词：课程思政  内科护理学 教学改革

分 类 号：R47-4[护理学类] G641[临床医学类]