文献类型：期刊文章

作　　者：李有桂[1] 吴祥[1] 朱成峰[1] 魏凤玉[1]

机构地区：[1]合肥工业大学化学与化工学院,安徽合肥230009

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2019合肥工业大学“课程思政”教学改革示范课程项目“‘化工原理’课程思政改革示范课程”(编号:kcsz2019021);2019合肥工业大学“课程思政”教学改革示范课程项目“‘有机合成’课程思政改革示范课程”(编号:kcsz2019024)。

年　　份：2020

期　　号：31

起止页码：169-171

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“课程思政”是加强和改进大学生思想政治教育的重要渠道,是落实“三全”育人的重要措施。因此,高校教师在实施课程思政时必须具备较高的人文素养。文章分析了当前高校“课程思政”课程教师人文素养存在的不足及其产生的原因,并从思想政治水平、职业道德及教育教学能力等方面探讨高校“课程思政”教师人文素养的改善途径。

关 键 词：课程思政  人文素养 高校教师

分 类 号：C961[公共管理类]