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期刊文章详细信息

三论制度何以育德    

The Third Study on Why and How the Institution Cultivates Personal Morality

  

文献类型:期刊文章

作  者:杜时忠[1] 张添翼[1]

DU Shi-zhong;ZHANG Tian-yi(Institute for Moral Education,Central China Normal University,Wuhan 430079,China)

机构地区:[1]华中师范大学教育学院道德教育研究所,武汉430079

出  处:《教育学报》

基  金:2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“制度德育论的建构研究”(项目编号:18YJA880016)的研究成果。

年  份:2020

卷  号:16

期  号:4

起止页码:20-29

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:最新研究表明,道德良心起源于社会控制;道德既是自律的,也是他律的,道德他律与道德自律是相互贯通的;制度不仅影响人的外在行为,代替人们做出重大决定,而且影响人的内在心理;制度伦理优先于个体道德,并对个体道德具有决定性的影响。制度德育论揭示并肯定制度对道德的重大影响作用,并不是要人做制度的奴隶,而是倡导主动的制度改进,以不断完善的道德的制度生活来培养道德的人。

关 键 词:制度德育论  社会控制 制度伦理 制度改进  道德良心  

分 类 号:G410[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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