文献类型：期刊文章

作　　者：钟惠琴[1]

ZHONG Hui-qing(School of Nursing,Gannan Medical University,Ganzhou,Jiangxi 341000)

机构地区：[1]赣南医学院护理学院临床护理学教研室,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：7

起止页码：744-747

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:探讨将WORLD模式应用于骨科护理实习带教中并评估其效果。方法:将骨科实习的60名护理学生随机分为对照组和观察组各30名,对照组采用传统常规带教模式,实验组采用W0RLD模式,通过两组护生的实习考评和护生反馈信息结果,对两种实习带教模式进行比较和统计学分析。结果:观察组护生的实习考核成绩高于对照组,对带教老师的满意度优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:WORLD模式进一步培养护生的自主学习能力和创造性解决问题的能力,护生综合素质得到全面培养,同时对带教师资在临床、教学、科研等起到促进作用。

关 键 词：WORLD模式  护理 实习  带教

分 类 号：G642.0]