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小学语文作文生活化教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市玉峰实验学校,江苏昆山215300
年 份：2020
期 号：36
起止页码：256-256
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学语文作文课堂上开展生活化教学,是适应基础教育改革的客观要求,能对提高学生的作文水平产生重要作用。在教学过程中,教师可以将各种生活化的知识内容引入课堂,让学生进行作文练习,丰富学生的作文素材,促使学生更好地进行写作训练,通过作文表达自己的真情实感,强化关注生活细节的意识,并不断深入感悟和体会。本文对小学语文作文生活化教学的重要作用进行了简单分析,重点对小学语文作文生活化教学的具体策略进行了深入探究。
关 键 词：小学语文 作文素材 生活化 真情实感
分 类 号：G63[教育学类]
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