文献类型：期刊文章

作　　者：马晓璐[1] 王红伟[2]

Ma Xiaolu;Wang Hongwei(Guilin University of Technology at Nanning,Department of economics and management,Nanning,Guangxi,China,530001;Guangxi Xinfazhan Communication Group Co.,LTD,Nanning,Guangxi,China,530029)

机构地区：[1]桂林理工大学南宁分校经济与管理系 [2]广西新发展交通集团有限公司

出　　处：《中国乡镇企业会计》

年　　份：2020

期　　号：9

起止页码：230-232

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：会计课程教学是学生会计技能培养的关键环节。基于会计教学体系庞大、知识点多和计算繁琐的特点,针对会计教学过程中存在的针对性弱、教学效果不佳以及与实践脱节的问题,首先针对目前会计教学的现状进行调研和分析总结,指出会计课程教学存在的不足主要是问题导向性不高,提出基于问题导向的会计课程教学方法,并从教学方案指定、课堂教学实践、课后练习机制和考核机制四个方面进行分析和论述,可为国内类似课程的教学方法研究提供借鉴和参考。

关 键 词：会计 教学 方法  问题  实践  

分 类 号：F230-4] G642]