文献类型：期刊文章

作　　者：刘春城[1] 李爽[1] 刘杨[1] 杨军[1] 赵月[1]

LIU Chuncheng;LI Shuang;LIU Yang;YANG Jun;ZHAO Yue(Engineering Training Center,Northeastern University,Shenyang 110004,China)

机构地区：[1]东北大学工程训练中心,沈阳110004

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(51875093);东北大学PBL教学法研究与应用项目(NEUJX04220);东北大学教师发展专项(DDJFZ202005)。

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：65-68

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：为提高工程训练课程的教学质量,更好地实现教学目标,研究和探索采用新型教学模式进行该课程的教学十分必要。文章首先阐述了工程训练教学的目标和课程性质,介绍了PBL教学模式的特点。然后从工程训练教学内容的安排、“问题”的设置、工程训练教学的师资力量、学生综合能力、师生角色以及教学场地和设备资源环境等多个方面,对机械工程训练课程对PBL教学模式的适应性进行了分析和研究,主张在机械工程训练教学中逐步探索实施PBL教学模式。

关 键 词：PBL教学模式 工程训练  教学目标 适应性

分 类 号：G642.0]