文献类型：期刊文章

作　　者：刘宏刚[1] 高理想[2] 张拓[3]

LIU Honggang;GAO Lixiang;ZHANG Tuo(School of Foreign Languages,Northeast Normal University,Changchun 130024,China;Faculty of Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China;Academic Affairs Division,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)

机构地区：[1]东北师范大学外国语学院,吉林长春130024 [2]东北师范大学教育学部,吉林长春130024 [3]东北师范大学教务处,吉林长春130024

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“促进教研共同体形成的乡村教师培训创新路径研究”(项目编号:DHA170346);东北师范大学教师教育研究基金重点项目“基于Bronfenbrenner生态模型的县镇级中学英语优秀教师专业素质构成及发展研究”(项目编号:JSJY20180105)的阶段性成果。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：27-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本研究运用可视化软件CiteSpace II对2001-2020年有关国内外语教师专业素质的学术论文进行了话题热点、研究演化路径和前沿的知识图谱分析。研究发现,该领域的国内研究热点以关注高校教师,注重素质结构研究为特点;演化路径由全面到聚焦;前沿议题涉及研究对象的扩大,主题的深入,关注专业素质培养以及研究方法的多元化。最后,本研究提出未来研究应关注不同的外语教师群体,关注网络教学环境下教师的专业素质,同时还应丰富研究方法。

关 键 词：外语教师 专业素质  知识图谱 可视化分析

分 类 号：H319[外国语言文学类]