文献类型：期刊文章

作　　者：王雪梅[1]

WANG Xuemei(The Academic Affairs of Shanghai International Studies University,Research Centre of Foreign Language Strategies,Shanghai,200083)

机构地区：[1]上海外国语大学教务处/中国外语战略研究中心,上海200083

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：上海市教育科学研究一般项目“高校外语生态化网络教学空间建构”(项目编号:C17113);上海市哲学社会科学规划项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(项目编号:2019BYY017)的阶段性成果。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：10-18

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着新文科、课程思政、在线教学等理念的普及,高校外语教育逐步进入新常态,这对外语教师提出一定挑战。论文针对以上挑战,从认知、知识、能力、情感等方面分析了外语教师专业发展的内涵,并从建构基于融合理念的教师认知、丰富问题导向式跨学科或超学科知识、提高核心价值观融入式课程设计能力、打造基于情感认同和TPACK的师生共同体等维度探讨了教师专业发展的路径,以期为相关研究提供一定参考。

关 键 词：外语教育 新常态  教师专业发展 路径  

分 类 号：H319[外国语言文学类]