文献类型：期刊文章

作　　者：王翠喆[1] 张君[1] 杨丽[1] 王岩[1] 孟平平[1]

WANG Cui-zhe;ZHANG Jun;YANG Li;WANG Yan;MENG Ping-ping(School of Medicine,Shihezi University,Shihezi,Xinjiang 832000,China)

机构地区：[1]石河子大学医学院基础医学系,新疆石河子832000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年7月石河子大学教育教学改革项目“基于‘雨课堂’的《医学遗传学》课程混合式教学模式改革与实践”(JGY2020-48)。

年　　份：2020

期　　号：32

起止页码：288-290

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：医学遗传学的课程教学必须紧密结合临床案例进行讲授,而“雨课堂”融入教学能够很大程度上为教师和学生提供便利,文章初步探索基于“雨课堂”的案例式教学法在医学遗传学课程中的应用。在课程实践过程中,通过课前准备工作、基于案例的多元化教学、评价和反馈三部分进行授课,极大地调动学生们的积极性,学习成绩显著提升。基于“雨课堂”的案例式教学法,能够更有效地将理论知识与临床常见的遗传病病例相结合,为医学遗传学课程开展案例式教学提供帮助。

关 键 词：医学遗传学 雨课堂  案例式教学

分 类 号：G642.421]